Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу
№ 58 «Өркен» балабақшасында ерекше білім беруді қажет ететін балаларға жағдай жасалған. Ерекше білім беруді қажет ететін тәрбиеленушілерге арнап 12 балаға «Астана қаласының білім басқармасы» мемлекеттік мекемесі, 15.11.2022 жылғы № 977 бұйрығына сәйкес 7 инклюзивті топ ашылды. Инклюзивті топтарға балаларды қабылдау психологиялық-медициналық-педагогикалық (ПМПК) комиссиясының қорытындысының шешімімен жүзеге асырылған. Арнайы өзіміздің балабақша ішілік комиссиясының шешімі бойынша әр балаға арнайы жоспар құрады.
Ерекше білім беруді қажет ететін балалаларға төмендегідей жағдай жасалған:
- Ерекше білім беруді қажет ететін тәрбиеленушілердің жас және даму ерекшеліктерін ескере отырып білім алуы қамтамасыз етіледі.
- Ерекше білім беруді қажет ететін балалардың ата-анасы (заңды өкілі) білім беру формасын және баланың құқығын қорғауы қамтамасыз етіледі.
Балабақшада инклюзивті топ тәрбиеленушілеріне қалыпты деңгейдегі балалармен бірге білім алуы іске асырылған:
- Нормативті-құқықтық және әдістемелік бағдарлама құрылды.
- Баланың жан-жақты дамуына дамытушы орталар құрылды.
- Арнайы мамандармен қамтылды.
Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 31 тамыздағы № 385 бұйрығы.Мектепке дейінгі, бастауыш, негізгі орта,жалпы орта, техникалық және кәсіптік, орта білмнен кейінгі білім беру, мамандандырылған, арнаулы білім, жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға арналған білім беру ұйымдарында, балаларға және ересектерге қосымша білім беру ұйымдарының үлгілік қағидаларын бекіту туралы,Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы №4 бұйрығыҚазақстан Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы №6 бұйрығы. «Білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдап отыру қағидаларын бекіту туралы». Ерекше білім беруді қажет ететін тәрбиленушілердің жас ерекшеліктерін, сөйлеу тілінің бұзылыстарын және
